青海省教育厅厅长王予波说，民族教育质量不高，很大程度体现在“双语”教学上。在青海省一些牧区的藏族学校，学生们九年义务教育下来，藏文写不下来，普通话说不下来，基本的教育内容都没有完成，因此，务必要在“双语”教学上下大工夫。

    为大力加强“双语”教学，积极探索适合少数民族地区实际的教育发展模式和人才培养模式，青海省教育厅将进一步加强民族文字教材建设工作，力争年内完成新编译教材２５种，重点编译高中课改教材和学前“双语”教材，并将着手编写英汉藏对照的义务教育阶段英语教材；将修订全日制民族中小学汉语课程标准，大力推行汉语普通话教学，为少数民族学生充分实现就学、就业减少障碍。