《青海省情教育读本》分大、中、小学3个版本，各有分工，各有侧重，内容相互衔接，逐步深化，主题贯穿始终。小学版——《可爱的青海》：在小学版的编写上，主要采取以点带面的形式，以生动的语言、设计了活泼可爱的智慧老人、藏羚羊、天鹅3个卡通形象，将青海湖、三江源、中国原子城、美丽夏都西宁、神奇的天路等18个具有代表性的“点”自然有机地贯穿起来，让3个卡通形象以游历者身份边游历边叙述，并以较多的图片资料，增加学生的感性认识，使学生感受青海的美丽，激发他们热爱青海的感情和自豪感。中学版——《魅力青海》，分“自然篇”“资源篇”“历史篇”“民族篇”“文化篇”“人物篇”“成就篇”七部分，各部分内分小专题。中学版在内容上体现了与大学版本的相互衔接和递进，图文资料和基本观点两者兼顾，重点帮助中学生了解青海省情最基本的、一定要知晓的内容，激发中小学生热爱青海的感情。大学版——《大美青海》，考虑大学生渴求知识，积极思考的特点，主要以文为主，通过介绍引发学生的理性思考。共设七讲，全面介绍青海省情的山宗水源、西海春秋、多元文化、和谐家园等。

　　省教育工委要求，各大、中、小学要结合不同学段学生特点和认知规律，认真制订好学习阅读省情读本计划、安排一定课时量，以保证各学段学生完成《读本》阅读和教学。各学校特别是中小学校要指定专门教师，通过多种有效的形式开展对学生的辅导。又讯记者4月7日从《青海省情教育读本》出版首发仪式上了解到，围绕《青海省情教育读本》，我省将在全省大、中、小学校开展以了解青海基本省情为主的知识竞赛、读书征文系列活动。

　　3月至4月，将组织全省大、中、小学开展青海省情知识竞赛。各地区在各校开展知识竞赛的基础上遴选4名优秀学生，组成参赛队，9月初参加全省电视知识竞答比赛。5月至6月，各地区在组织学生阅读《青海省情教育读本》的基础上，开展热爱青海、建设青海、立志为建设青海勤奋学习为主要内容的读书征文活动。为使学生更好理解《读本》，各学校还将组织形式多样的阅读指导课，并遴选出优秀阅读指导课制成DVD课堂实录光盘参加省级评选，评选出的优秀作品将选送参加全国优秀阅读指导课评比。(作者：陈俊)