为贯彻落实全省“两基”攻坚和迎“国检”会议精神，省教育厅组成督导检查组对8个县“两基”攻坚进展情况进行了多次过程性督导检查，对果洛州甘德县、达日县和玉树州曲麻莱县、治多县、杂多县的“两基”档案进行了一对一指导，针对查出的问题，及时提出要求限期整改，确保了“两基”攻坚工作的顺利推进。为促进义务教育均衡发展，省政府下发了《关于促进义务教育均衡发展的意见》，进一步明确了义务教育发展的思路、目标和任务。省政府办公厅批转了《关于加强教育发展规划推进学校布局调整工作指导意见》，起草了《关于促进普通高中发展的意见》。进一步加强中小学管理，规范办学行为，促进全省中小学校健康发展。

　　同时，进一步推动中等职业学校东西部、城乡校际、校企联合招生、合作办学工作，组织省内11所学校和外省21所学校签订了联合招生、合作办学协议，合作培养学生2100人。正式启动了青海省职业教育基本建设科威特贷款项目，向我省职业教育基本建设项目提供了3900万美元的低息贷款，主要扩建9所中等职业学校和两所高职院校。积极争取国家职业教育实训基地建设和藏区职业教育建设项目，一万五千名中等职业学校家庭困难学生和涉农专业学生享受了免学费政策。

　　省教育厅还组织青南地区民族教育工作调研，深入省内7所一类教学模式的民族高中进行实地调研，形成了《全省民族地区民族高中新课程改革相关问题的调研报告》。按照教育部要求开展民族教育和“双语”教学工作调研，撰写上报了《双语教学汇报材料》、《青海省民族教育工作调研报告》。加强与辽宁、天津、浙江、北京等省市的联系沟通，进一步修订完善了《北京市举办内地青海高中班招生办法》，协商落实辽宁、天津、浙江三省市培训教师200人，省外异地高中班计划招生600人。