从勤工俭学生到职业革命家

    邓小平青少年时期处在中国社会大变革、大动荡的年代。五四运动爆发后，他先后在广安、重庆参加了学生游行、集会和抵制日货等活动，受到了五四运动的洗礼。不久，他赴法勤工俭学，在法国走上革命道路并加入中国共产党。

    《年谱》记述了邓小平在法国勤工俭学并参加革命活动的主要经历和思想转变过程。这一时期是他世界观和政治信仰形成的重要时期。他和许多勤工俭学生一样，是抱着“实业救国”、“工业救国”的理想赴法的。但是，到法国后俭学不成、勤工也不成，使他“学点洋本领，回来搞工业，救中国”的美好愿望很快破灭。他耳闻目睹了西方资本主义制度的种种黑暗现实，亲身感受了西方帝国主义列强对中国的欺凌和压迫，认识到只有通过反帝反封建的革命才能救中国。他阅读了大量的宣传马列主义和俄国十月革命的书刊，确立了共产主义信仰，并一步一步担负更多的革命工作，成为一个职业革命家。

    《年谱》记述邓小平1926年1月至1927年初在莫斯科中山大学学习和工作的情况，依据的材料主要是当时邓小平自己拟写的学习计划、填写的各种表格、撰写的自述材料和党组织对他的鉴定以及有关回忆史料等。在莫斯科学习的一年时间里，他打下了扎实的马克思主义理论基础。他在到莫斯科后不久撰写的一份《自传》中写道：“革命的理论对于我们共产主义者是必须的。所以，我能留俄一天，便要努力研究一天，务使自己对于共产主义有一个相当的认识。”这段时间中，他担任班级中共党组织负责人，积极参加和组织党、团活动，锻炼了从事党的政治工作和组织工作的能力。校党组织在给他的鉴定中称他是该校“共青团委员会的一名优秀组织工作者”，“该同志最适合做组织工作”